Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Relación entre los modelos atómicos y de partículas con los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Problemática: ¿Cómo afecta la nutrición en la estructura y propiedades de la materia?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos y motivar su interés en el tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué relación podría existir entre la nutrición y la estructura de la materia.


• Plantear preguntas disparadoras como: ¿Qué crees que sucede con los átomos y moléculas cuando consumimos alimentos? ¿Cómo crees que afecta esto a nuestro organismo?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve introducción teórica sobre los modelos atómicos y de partículas.


• Presentar ejemplos de fenómenos relacionados con la nutrición, como la digestión de los alimentos, la absorción de nutrientes, etc.


• Promover la discusión en grupos pequeños para que los alumnos analicen y relacionen la información presentada con los fenómenos alimentarios.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la relación entre la estructura de la materia y la nutrición para tener una vida saludable.


• Plantear las preguntas para la siguiente sesión: ¿Qué sucede con los átomos y moléculas cuando consumimos alimentos poco saludables? ¿Cómo podría