Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
veronica zapata
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducir la importancia de llevar una vida saludable y cómo puede ser transmitida a través de mensajes construidos con elementos de las artes.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos saludables que los alumnos conocen y cómo pueden ser expresados artísticamente.
- Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para crear mensajes sobre hábitos saludables y difundirlos por un medio de comunicación escolar.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Investigación: Cada grupo investiga sobre un hábito saludable específico (alimentación balanceada, actividad física, higiene, etc.) y busca ejemplos artísticos relacionados con ese hábito.
- Creación de mensajes: Los grupos crean mensajes utilizando elementos de las artes para representar el hábito saludable asignado.
Sesión 2:
- Presentación de mensajes: Cada grupo presenta su mensaje al resto de la clase.
- Retroalimentación: Los demás alumnos brindan retroalimentación constructiva sobre los mensajes presentados.
- Mejora de mensajes: Los grupos realizan ajustes en sus mensajes con base en la retroalimentación recibida.
Sesión 3:
- Selec