Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos reconozcan las características y partes de su cuerpo, identificando sus cinco sentidos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando objetos y sus características (Artes)

• Actividad de inicio: Presentación de diversos objetos a los alumnos y preguntas como "¿Qué características tiene este objeto?" o "¿Qué puedes hacer con él?"


• Actividad principal: Los alumnos manipulan diferentes objetos y los describen oralmente, destacando sus características (forma, tamaño, textura, etc.).


• Actividad de cierre: Los alumnos dibujan algunos de los objetos que manipularon, resaltando sus características en el dibujo.

Sesión 2: Experimentando con materiales (Artes y Ciencias Naturales)

• Actividad de inicio: Se muestra una variedad de materiales a los alumnos y se les pregunta qué piensan que pueden hacer con ellos.


• Actividad principal: Los alumnos experimentan con los materiales (papel, plastilina, tela, etc.) manipulándolos, combinándolos y transformándolos para descubrir sus propiedades y características.


• Actividad de cierre: Los alumnos comparten sus descubrimientos y se hace una lista de las propiedades y características de los materiales explorados.

Sesión 3: Descubriendo los sentidos (Ciencias Naturales y Educación Física)

• Actividad de inicio: Se realiza una breve explicación sobre los cinco sentidos y su importancia para conocer el entorno.