Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del desabasto de algunos productos del campo y su alto costo.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Relacionar el tema con el problema del desabasto de productos del campo y su alto costo.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos aplicar las propiedades de las figuras para resolver problemas relacionados con el desabasto de productos del campo?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles figuras y cuerpos que se ven en los productos del campo.


• Explicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material para construir triángulos y explorar sus propiedades.


• Guiar a los alumnos en la construcción y exploración de triángulos y sus propiedades.


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con el desabasto de productos del campo y su alto costo, donde los alumnos deben aplicar las propiedades de los triángulos para resolverlos.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar las propiedades de los triángulos en la resolución de problemas reales.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar a los alumnos el tema anterior: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, y su rel