Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Jazmin Pimentel- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.
- Explicación del problema planteado: No usamos los libros de texto y no contamos con internet ni dispositivos de investigación.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes materiales a los alumnos (por ejemplo, madera, papel, plástico, metal, tela, etc.).
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo deberá elegir un material y realizar experimentos para comprobar sus propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en una tabla.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de estas propiedades en la satisfacción de necesidades.
- Enlace con el siguiente tema a trabajar: caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación directa: Observar la participación activa de los alumnos en los experimentos y su capacidad para registrar sus observaciones y conclusiones en la tabla.
Cuestionario: Elaborar un cuestionario con preguntas relacionadas al tema trabajado. Este cuestionario permitirá evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre las propiedades de los materiales.