Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y motivación para la clase.


• Presentación del objetivo de la sesión y su importancia en la vida cotidiana.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos de uso cotidiano, como etiquetas de productos, señales de tránsito, carteles, entre otros.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las letras, números y otros signos o marcas gráficas presentes en los textos.


• Explicación de las diferencias entre letras, números y otros signos.


• Práctica de identificación y trazo de letras, números y otros signos en textos de uso cotidiano.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y su aplicación en la vida diaria.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que busquen en su entorno textos de uso cotidiano y los identifiquen y tracen en su cuaderno.

Sesión 2:

Tema: La letra "m" y sus sílabas.
Objetivo: Presentar y trabajar con la letra "m" y sus sílabas en lectura y escritura.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema anterior y revisión de la tarea asignada.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la letra "m" y su sonido.


• Realización de ejercicios de discriminación auditiva para identificar palabras que comienzan con la letra "m".


• Práctica de trazo y escritura de la letra "m" en el cuaderno.


• Formación de palabras y frases utilizando la letra "m" y sus sílabas.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la i