Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

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Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje audiovisual para promover una vida saludable en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que existen y su influencia en la sociedad.

  • Análisis de ejemplos de mensajes sobre vida saludable en diferentes medios de comunicación.

  • Elaboración de una lista de recomendaciones para tener una vida saludable.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y listas de recomendaciones.

  • Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes sobre vida saludable a través de medios de comunicación.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un medio de comunicación y un formato para transmitir un mensaje sobre vida saludable.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los diferentes medios de comunicación y formatos elegidos por los alumnos.

  • Discusión sobre los recursos audiovisuales que pueden utilizar para transmitir su mensaje.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para la planificación y elaboración de un guion para el mens