Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Identificación propia entre los miembros de la familia, distinguir el rol de cada miembro de su familia y el suyo dentro de éste.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y reflexión sobre la importancia de la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


• Dinámica de integración: Cada alumno se presenta y comparte una característica especial de su familia.


• Actividad principal: Los alumnos crean una línea de tiempo con fotografías y dibujos de sus familias, destacando a cada miembro y su rol dentro de la familia.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la diversidad en nuestras familias?

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar el objetivo y la importancia de la convivencia libre de violencia.


• Actividad principal: Juego de roles - Los alumnos forman parejas y representan situaciones cotidianas en las que deben resolver conflictos sin violencia.


• Debate grupal: ¿Cómo nos sentimos al resolver conflictos sin violencia? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de las relaciones positivas?

Sesión 3:

• Introducción al enfoque de inclusión e interculturalidad crítica: Explicación de los conceptos y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cult