Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de construir la paz mediante el diálogo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede lograr.


• Presentación del problema: Plantear una situación de conflicto en la escuela y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se podría resolver utilizando el diálogo.

Sesión 2:

• Análisis del problema: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de conflicto en la casa, el aula y la comunidad. Cada grupo deberá analizar la situación y identificar las posibles soluciones a través del diálogo.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus soluciones y se promueve la discusión y reflexión en el aula.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Se proponen situaciones de conflicto reales en la escuela y se divide a los alumnos en parejas para que practiquen el diálogo como forma de solución.


• Debate en el aula: Se promueve un debate sobre las experiencias de los alumnos al resolver conflictos mediante el diálogo y se destacan las ventajas de esta estrategia.

Sesión 4:

• Reflexión personal: Los alumnos escriben un pequeño ensayo en el que reflexionan sobre los conflictos que han enfrentado o observado en su vida cotidiana y cómo podrían haber sido resueltos mediante el diálogo.


• Puesta en común: Algunos alumnos