Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes

Miguel Angel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes


Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Nutrición
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1
Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

  • Motivación: Plantear un problema relacionado con la nutrición, por ejemplo, calcular el porcentaje de proteínas en una dieta equilibrada.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los porcentajes en la nutrición y cómo se pueden aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas en estos casos.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica: Introducir los conceptos de ecuaciones lineales y cuadráticas, y cómo se pueden utilizar para resolver problemas de porcentajes.

  • Resolución de ejemplos: Realizar varios ejemplos prácticos de cálculo de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles problemas relacionados con la nutrición que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolverlos. Los alumnos deberán trabajar en equipo para resolverlos.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar sus soluciones y explicar cómo llegaron a ellas.

  • Reflexión: Indicar a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas de porcentajes en la nutrición.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre otros problemas de porcentajes relacionados con la nutrición y los presenten en la siguiente s