Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no se interesan mucho en investigar, además no cuentan con un seguimiento académico de los padres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras y conceptos relacionados con el tema.


• Presentación del problema a atender.

Desarrollo:

• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios relacionados con el tema (metáfora, hipérbole, comparación, etc.).


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y utilizar los recursos literarios en textos cortos.


• Trabajo individual o en parejas para crear una lista de palabras y frases relacionadas con los sentimientos, emociones e ideas vinculados con la familia, la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el uso de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno.


• Asignación de tarea: investigar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la