Comunicación y representación técnica
Estrella De jesus
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Fomentar el uso de representaciones gráficas como la infografía y los diagramas de flujo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio - Presentación del tema y motivación
- Desarrollo - Actividades prácticas y ejercicios
- Cierre - Reflexión y síntesis
SESIÓN 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar lo que saben sobre las representaciones gráficas y su importancia en la comunicación técnica.
- Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas, como infografías y diagramas de flujo, y analizar su estructura y función.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de las representaciones gráficas, como linealidad, proporcionalidad, simbología, etc.
- Realizar un ejercicio práctico donde los alumnos tendrán que interpretar y crear representaciones gráficas de diferentes objetos técnicos.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de las representaciones gráficas en la comunicación técnica.
- Pedir a los alumnos que comenten cómo podrían utilizar estas representaciones en su vida diaria.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las representaciones gráficas.
- Plantear el problema de fomentar el uso de infografías y diagramas de flujo como herramientas de comunicación.
Desarrollo:
- Realizar una actividad