Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos informativos sobre el consumo de productos chatarra (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes, y explicar la importancia de esta habilidad para organizar la información de manera concisa y clara.


• Introducir el tema del consumo de productos chatarra como problema a abordar de manera interdisciplinar.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos informativos sobre el consumo de productos chatarra y pedirles que los analicen en parejas o pequeños grupos.


• Guiar una discusión en clase sobre los textos analizados y destacar los elementos importantes que podrían ser incluidos en un resumen.

Sesión 2: Identificación de información relevante y recursos complementarios (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios.


• Proyectar un texto informativo sobre el consumo de productos chatarra y pedir a los alumnos que identifiquen la información relevante para elaborar un resumen.


• Presentar diferentes recursos complementarios, como recuadros, tablas, gráficas e imágenes, y pedir a los alumnos que identifiquen cómo podrían ser utilizados para complementar la información del texto.


• Realizar ejercicios prácticos en grupo donde los alumnos practiquen el uso de los recursos complementarios para resumir la información del texto.

Sesión 3: Elaboración de resúmenes (45 minutos)

• Repasar el objetivo de la clase: relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios.


• Proporcionar a los alumnos un text