Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad personal y pertenencia a una comunidad".


• Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual de la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.


• Explicación del concepto de territorio y su importancia en la formación de la identidad.


• Actividad práctica: Realizar un dibujo que represente su territorio y los elementos que lo conforman.

Sesión 2:

• Retomar el tema anterior: "Construcción de la identidad personal y pertenencia a una comunidad".


• Actividad de motivación: Leer un cuento o poema relacionado con la identidad y la pertenencia.


• Reflexión grupal: ¿Cómo se sienten al escuchar o leer esta historia? ¿Se identifican con algún personaje?


• Actividad práctica: Realizar una lista de las costumbres familiares y tradiciones propias de cada alumno.

Sesión 3:

• Seguir con el tema anterior: "Construcción de la identidad personal y pertenencia a una comunidad".


• Actividad de motivación: Observar imágenes de diferentes lugares y culturas.


• Realizar comentarios en grupo sobre las imágenes y cómo se relacionan con la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.


• Actividad práctica: Crear un collage con imágenes que representen dif