Evaluación de sistemas tecnológicos
Roger Couoh
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo:PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Reciclaje, contaminación del medio ambiente
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentación de la problemática del reciclaje y la contaminación del medio ambiente.
- Realización de preguntas generadoras para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en relación con la sustentabilidad.
Desarrollo: (30 minutos)
- Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la sustentabilidad.
- Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes sistemas tecnológicos presentes en su entorno y analicen sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
Cierre: (10 minutos)
- Puesta en común de las conclusiones de la actividad grupal.
- Reflexión sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de un caso real relacionado con el reciclaje y la contaminación del medio ambiente.
Desarrollo: (30 minutos)
- Análisis en grupos pequeños del caso presentado, identificando los sistemas tecnológicos involucrados y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.
- Búsqueda de alternativas sustentables para mejorar el sistema tecnológico del caso.
Cierre: (10 minutos)
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de bu