Evaluación de sistemas tecnológicos

Roger Couoh
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo:PDA: Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Reciclaje, contaminación del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Presentación de la problemática del reciclaje y la contaminación del medio ambiente.

  • Realización de preguntas generadoras para motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos en relación con la sustentabilidad.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación del concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su relación con la sustentabilidad.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen diferentes sistemas tecnológicos presentes en su entorno y analicen sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de las conclusiones de la actividad grupal.

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de un caso real relacionado con el reciclaje y la contaminación del medio ambiente.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Análisis en grupos pequeños del caso presentado, identificando los sistemas tecnológicos involucrados y sus implicaciones en la naturaleza y la sociedad.

  • Búsqueda de alternativas sustentables para mejorar el sistema tecnológico del caso.


Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de bu