Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Ciencias Naturales
Grado: 2º de Primaria
Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Objetivo (PDA): Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (15 minutos):

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por desastres ambientales y si conocen ejemplos de ellos.


2. Realizar una breve lectura en voz alta sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y los posibles desastres ambientales que pueden ocurrir.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre acciones que pueden realizar para prevenir y responder ante desastres ambientales.

Desarrollo (20 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea específica. Por ejemplo, un grupo puede investigar sobre desastres naturales (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.), otro grupo puede investigar sobre desastres causados por la actividad humana (contaminación del agua, deforestación, etc.), y otro grupo puede investigar sobre medidas de prevención y respuesta ante estos desastres.


2. Pedir a los grupos que realicen una investigación utilizando recursos como libros, enciclopedias, internet, etc. para recolectar información sobre su tema asignado.


3. Solicitar a cada grupo que elabore una presentación breve para compartir con el resto de la clase la información recolectada. Pueden utilizar gráficos, imágenes o ejemplos concretos para ilustrar sus