Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Implementación de propuestas para satisfacer necesidades e intereses identificados.

RICARDO NOE MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Implementación de propuestas para satisfacer necesidades e intereses identificados.


Bloque temático: Desarrollo de habilidades tecnológicas para la resolución de problemas.


Competencia específica: Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Objetivos de aprendizaje:



  • Desarrollar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas tecnológicos.

  • Aplicar conocimientos tecnológicos en la implementación de propuestas para satisfacer necesidades e intereses identificados.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Integración del problema de carencia de valores cívicos para el cuidado del medio ambiente y la promoción de hábitos saludables en todas las asignaturas.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de propuestas implementadas. 2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades de pensamiento estratégico y creativo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Reflexión sobre la importancia de la implementación de propuestas para satisfacer necesidades e intereses identificados.

  • Introducción al enfoque de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Presentación del problema interdisciplinar: Carencia de valores cívicos para el cuidado del medio ambiente y promoc