Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentación del tema "Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas". Se les explicará la importancia de conocer y valorar nuestras diferencias y similitudes.


• Actividad 2: Dinámica de reconocimiento. Los alumnos deberán presentarse utilizando su nombre completo y mencionando una característica física o cultural que los identifique.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer nuestras características personales y cómo influyen en nuestra identidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Juego de emparejamiento de características. Se les entregarán tarjetas con distintas características físicas, culturales y lingüísticas, y los alumnos deberán encontrar a su compañero que tenga una característica similar.


• Actividad 2: Elaboración de un mural. Los alumnos deberán dibujar y pegar en el mural una foto suya junto a una breve descripción de sus características personales.


• Cierre: Observación y reflexión sobre las similitudes y diferencias encontradas durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Repaso de la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura de un cuento o historia que resalte la importancia de aceptar y respetar las diferencias de l