Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinaria: En la comunidad existen problemas de comunicación asertiva, lo que genera que no se cumplan las reglas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Autoconocimiento y autoreflexión
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia del autoconocimiento en el desarrollo personal y las relaciones interpersonales.
Actividad: Realizar un cuestionario de autoevaluación sobre gustos, necesidades, intereses y experiencias. Compartir y reflexionar en pequeños grupos sobre los resultados.
Recursos: Cuestionario impreso, hojas de papel, lápices.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuevas potencialidades
Objetivo específico: Identificar las habilidades y capacidades propias para potenciar el autoconocimiento y descubrir nuevas potencialidades.
Actividad: Realizar una dinámica de habilidades y capacidades, donde los estudiantes puedan exponer y compartir sus talentos y habilidades. Realizar una lluvia de ideas para descubrir nuevas potencialidades.
Recursos: Tarjetas con diferentes habilidades y capacidades, hojas de papel, lápices.

Sesión 3:
Título: Comunicación asertiva
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la comunicación asertiva en las relaciones interpersonales.
Actividad: Realiza