La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y presentación de la actividad.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y estimular su curiosidad. Preguntarles qué creen que son, cómo se usan y qué podrían hacer con ellos.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de exploración e investigación del mundo y su importancia para el desarrollo del pensamiento.


• Actividad de exploración sensorial: Colocar en diferentes mesas diferentes objetos con texturas variadas. Los alumnos deberán tocar, sentir y describir las sensaciones que experimentan. Luego, conversarán con sus compañeros sobre lo que descubrieron.


• Actividad de observación y conversación: Mostrar imágenes de animales, plantas y objetos diversos. Los alumnos deberán observar detenidamente y conversar en grupos sobre qué creen que son, cómo se llaman y qué función tienen.

Cierre:

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos y conclusiones de las actividades realizadas.


• Puesta en común: Cada grupo presentará a la clase sus conclusiones de la actividad de observación y conversación.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Registro de participación: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la actividad de exploración sensorial y la actividad de observación y conversación. Se tomará en cuenta su interacción con