Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Falta de interés y motivación en el desarrollo de actividades escolares que afectan el logro del aprendizaje.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la actividad física en la vida saludable.
Desarrollo: Realización de juegos de estrategia y creatividad en equipos, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.
Cierre: Puesta en común de las experiencias vividas y reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la actividad.
Desarrollo: Realización de un circuito de juegos lúdicos que requieran pensamiento estratégico, donde se promueva la inclusión y la colaboración entre los alumnos.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el trabajo en equipo en la resolución de situaciones lúdicas.

Sesión 3:
Inicio: Retroalimentación de las sesiones anteriores y análisis de los resultados obtenidos.
Desarrollo: Creación de un juego estratégico en grupos, donde se fomente la creatividad y la colaboración.
Cierre: Presentación de los juegos creados y reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y motivación para la actividad.
Desarrollo: Realización de una competencia deportiva q