Explorando nuestras habilidades y capacidades

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Explorando nuestras habilidades y capacidades

Objetivo: Los alumnos integrarán sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas, individuales y colectivas, para lograr mayor seguridad y confianza.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué habilidades y capacidades creen que tienen.


2. Realizar una actividad de autoevaluación en la que cada alumno escriba en una hoja sus habilidades y capacidades.


3. Formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus listas y discutan qué habilidades y capacidades tienen en común.


4. Cada grupo debe elegir una habilidad o capacidad en común y crear una breve presentación o performance que la represente.


5. Los grupos presentarán su performance al resto de la clase.

Instrumento de evaluación formativa:

• Observación del desempeño de los alumnos durante la actividad de autoevaluación y la creación de la performance.


• Registro de la participación y colaboración de los alumnos en los grupos pequeños.

Sesión 2:
Tema: Expresión y autoconocimiento a través de las artes

Objetivo: Los alumnos fortalecerán sus habilidades, imaginación y autoconocimiento del sentir a través de las artes y la cultura.

Secuencia didáctica:

1. Comentar con los alumnos la importancia de las artes y la cultura para expresar emociones y sentimientos.


2. Realizar una actividad de expresión artística en la que cada alumno dibuje o pinte lo que siente en ese momento.


3. Formar parejas y pedirles que intercambien sus dibujos, para que el compañero interprete lo que ve y cómo cree que se siente el autor del dibujo.


4. Los alumnos compartirán sus interpretaciones con el resto de la clase.

Instrumento de eval