Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º:

Objetivo PDA: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Falta de interés y motivación en el desarrollo de actividades escolares que afectan el logro de los aprendizajes.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

• Inicio:
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Presentación del objetivo y explicación de su importancia.
  
  
  • Planteamiento del problema de falta de interés y motivación en las actividades escolares y su relación con el tema de la clase.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Dinámica de juego de equipo que promueva la creatividad y la estrategia.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas durante el juego y su efectividad.
  
  
  • Discusión sobre cómo se pueden reestructurar las estrategias para mejorar su efectividad.
  
  
  
  


• Cierre:
  
  
  • Recapitulación de lo aprendido y su relación con el objetivo de la clase.
  
  
  • Asignación de tarea: investigar y compartir en la siguiente sesión estrategias utilizadas en juegos populares.
  
  
  • Estiramientos y enfriamiento físico.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio:
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la estrategia en la vida cotidiana.
  
  
  
  


• Desarrollo:
  
  
  • Presentación de juegos populares y análisis de las estrategias utilizadas en ellos.
  
  
  • Creación de juegos propios, incorporando estrategias creativas.
  
  
  • Práctica de los