Introducción al proyecto y generación de ideas

Isaac Garcia
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto y generación de ideas (Artes - 45 minutos)



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles mejoras que podrían realizarse en la escuela y en la comunidad.

  • Reflexión: Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad y el respeto en estas propuestas.


Sesión 2: Investigación y selección de propuestas (Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura - 45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos investigarán sobre las propuestas seleccionadas y recopilarán información relevante para sustentar su elección.

  • Organización: Dividir a los alumnos en grupos según la propuesta seleccionada y asignarles material de lectura para profundizar en el tema.

  • Reflexión: Fomentar una reflexión crítica sobre la importancia de la investigación y la información en la elaboración de propuestas.


Sesión 3: Creación de producciones artísticas (Artes - 45 minutos)



  • Actividad: Cada grupo creará una producción artística que represente su propuesta utilizando distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico).

  • Apoyo en la redacción: Los alumnos serán guiados en la redacción de los textos que serán parte de su producción artística.

  • Reflexión: Valorar la importancia de la creatividad y la expresión artística en la comunicación de ideas.


Sesión 4: Ensayo y puesta en escena (Artes - 45 minutos)



  • Actividad: Los grupos ensayarán su producción artística y se prepararán para presentarla ante el resto de la comunidad escolar.

  • Apoyo en la redacción: Revisión y correc