Las tensiones en el siglo XX: Los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Objetivo (PDA): Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del rezago en la entrega de las actividades de aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el problema del rezago en la entrega de las actividades de aprendizaje. Explicar la importancia de cumplir con los plazos establecidos.


• Realizar una actividad de calentamiento relacionada con el tema, como una breve discusión sobre el desarrollo estabilizador en México.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignarles la tarea de investigar y analizar las características y prioridades de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, documentos históricos, y acceso a internet para realizar la investigación.


• Guiar a los grupos en el proceso de búsqueda, análisis y organización de la información.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos y conclusiones sobre las características y prioridades de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en la discusión y la reflexión crítica sobre la importancia de comprender el contexto histórico para entender las tensi