Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Desarrollar una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial que se soluciona al final.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los estudiantes tienen dificultad para expresar sus ideas de forma escrita.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Comprensión y producción de cuentos.


• Realizar una pregunta generadora para despertar su curiosidad: ¿Por qué son importantes los cuentos? Permitir que los estudiantes compartan sus ideas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de secuencia causal de hechos en un cuento, explicando que es la relación de causa y efecto entre los diferentes eventos.


• Leer en voz alta un cuento corto, haciendo énfasis en la secuencia causal de hechos y cómo se resuelve el conflicto al final.


• Realizar preguntas a los estudiantes para que identifiquen la secuencia de eventos y el conflicto inicial.

3. Aplicación (10 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles hojas de papel y lápices.


• Pedirles que, en sus grupos, piensen en un conflicto inicial para una historia y que desarrollen una secuencia causal de eventos que lleve a su resolución.


• Recorrer los grupos para brindarles apoyo y guiarlos en la construcción de su historia.

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior, recordando la importancia de la secuencia causal de hechos en un cuento.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Cada grupo compartirá s