Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - El efecto invernadero

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - El efecto invernadero

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación incorporará conceptos y conocimientos de las áreas de Ciencias Naturales, Matemáticas y Geografía.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de opción múltiple sobre los conceptos de calor, radiación y temperatura. 2) Presentación oral sobre el proceso del efecto invernadero.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - El efecto invernadero.


• Motivación: Proyectar imágenes del cambio climático y sus consecuencias.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el efecto invernadero y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de calor, radiación y temperatura.


• Exposición de los alumnos sobre sus ideas previas sobre el efecto invernadero.


• Presentación de un video explicativo sobre el efecto invernadero y sus procesos asociados.


• Realización de una breve lectura sobre los factores que contribuyen al efecto invernadero.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del efecto invernadero y sus consecuencias.


• Planteamiento de preguntas de reflexión y discusión para la próxima sesión.


• Asignación de la tarea de investigar sobre los gases de efecto invernadero.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de