Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Interdisciplinaridad: Atención al problema de falta de interés y motivación en el desarrollo de actividades escolares que afectan el logro de aprendizajes.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de la toma de decisiones en el juego.
  Desarrollo:


• Explicación de las reglas básicas del juego seleccionado.


• Formación de equipos y asignación de roles.


• Realización de un pequeño partido donde los alumnos pondrán en práctica la toma de decisiones.
  Cierre:


• Reflexión y discusión en grupo sobre las decisiones tomadas durante el juego.


• Análisis de la efectividad de las decisiones y su impacto en el resultado del juego.


• Asignación de tarea: Investigar sobre estrategias y tácticas utilizadas en juegos similares.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.
  Desarrollo:


• Presentación de diferentes juegos estratégicos y creativos.


• Realización de ejercicios prácticos para fomentar la creatividad y la toma de decisiones en el juego.
  Cierre:


• Debate y discusión en grupo sobre las experiencias vividas durante los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad y la estrategia en el juego.


• Asignación de tarea: Diseñar una estrategia de juego para aplicar en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Saludo y