Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

janeth rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Grado: 5º de primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Comprender que el magnetismo es una fuerza que actúa a distancia en los objetos, a partir de experimentar con imanes y el movimiento de objetos de diversos materiales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Análisis - ¿Por qué algunos objetos son atraídos por los imanes mientras que otros no?


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicar qué es el magnetismo y cómo actúa a distancia en los objetos.

  • Presentación del problema: dar a conocer el problema de análisis planteado.

  • Organización de grupos: formar equipos de trabajo y asignar roles a los alumnos.

  • Investigación: los alumnos investigarán sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, utilizando fuentes como libros, internet y materiales de la biblioteca.

  • Análisis en grupo: los equipos discutirán y analizarán la información recolectada para buscar posibles explicaciones al problema planteado.


Sesión 2:



  • Experiencia práctica: cada equipo recibirá imanes y diferentes objetos de diversos materiales. Los alumnos deberán experimentar con los imanes y los objetos para observar si hay atracción o no.

  • Registro de resultados: los alumnos registrarán los resultados de sus experimentos y analizarán las posibles explicaciones de por qué algunos objetos son atraídos por los imanes mientras que otros no.

  • Puesta en común: cada equipo compartirá sus resultados y explicaciones con el resto del grupo.

  • Reflexión y conclusiones: guiar una reflexión colectiva sobre los resultados obtenidos y las conclusiones a las que se llegaron.


Sesión 3:



  • Relació