Introducción a las formas geométricas

Patricia Romeri
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las formas geométricas


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el reconocimiento de formas geométricas en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las formas que los niños conocen: ¿Qué formas conocen? ¿Dónde las han visto?

  2. Mostrar diferentes objetos que contengan formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.

  3. Invitar a los niños a realizar un recorrido por el salón de clases en busca de objetos con formas geométricas para identificarlas y nombrarlas.

  4. Proporcionar hojas de papel y crayones para que los alumnos dibujen las formas geométricas que encontraron durante el recorrido.


Materiales: Objetos con formas geométricas, hojas de papel, crayones.


Sesión 2: Características de las formas


Objetivo de la sesión: Ayudar a los alumnos a reconocer y describir las características de las formas geométricas.


Actividades:



  1. Repasar las formas geométricas aprendidas en la sesión anterior.

  2. Presentar diferentes formas geométricas y pedir a los niños que describan sus características (número de lados, esquinas, si son curvas o rectas, etc.).

  3. Jugar al "adivina la forma": mostrar una forma geométrica y pedir a los alumnos que adivinen de qué forma se trata basándose en sus características.

  4. Proporcionar hojas de papel y crayones para que los alumnos dibujen las formas geométricas y escriban sus características.


Materiales: Formas geométricas, hojas de papel, crayones.


Sesión 3: Observación de formas en el entorno


Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de los alumnos para observar y reconocer formas geométricas en su entorno.


Actividades:



  1. Invitar a los alumn