Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas.

Lulú Martínez
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la compresión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación a garantizarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas.


Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos y las necesidades básicas en la sociedad, y su relación con la desigualdad y la justicia social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas".

    • Pregunta guía: ¿Por qué es importante respetar los derechos humanos y cubrir las necesidades básicas de todas las personas?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exploración de casos de situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.

    • Análisis de dichos casos y reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad y la falta de justicia social.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

    • Asignación de tarea: Investigar sobre los derechos humanos y las necesidades básicas en distintas culturas.




Sesión 2:


Tema: Derechos humanos y justicia social.


Objetivo: Analizar alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la comprensión de los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.

    • Presentación de diferentes alternativas propuestas por distintas organizaciones para promover la justicia social.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Debate y discusión sobre las alternativas presentadas.

    • Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa, y su viabilidad en diferentes contextos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Ref