Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas.
Lulú Martínez
Ubicación curricular
Contenido Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas, físicas, sociales, de seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y adolescentes, así como situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la compresión de los derechos humanos, cuyo ejercicio no está condicionado y el Estado tiene la obligación a garantizarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y las necesidades básicas.
Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos y las necesidades básicas en la sociedad, y su relación con la desigualdad y la justicia social.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: "Retos en el reconocimiento y ejercicio de los derechos humanos y la satisfacción de las necesidades básicas".
- Pregunta guía: ¿Por qué es importante respetar los derechos humanos y cubrir las necesidades básicas de todas las personas?
Desarrollo (30 minutos):
- Exploración de casos de situaciones injustas en el pasado y el presente, en las que no se respetan los derechos para satisfacer las necesidades básicas de todas las personas.
- Análisis de dichos casos y reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad y la falta de justicia social.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.
- Asignación de tarea: Investigar sobre los derechos humanos y las necesidades básicas en distintas culturas.
Sesión 2:
Tema: Derechos humanos y justicia social.
Objetivo: Analizar alternativas para superar la desigualdad y favorecer la justicia, desde la comprensión de los derechos humanos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes alternativas propuestas por distintas organizaciones para promover la justicia social.
Desarrollo (30 minutos):
- Debate y discusión sobre las alternativas presentadas.
- Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa, y su viabilidad en diferentes contextos.
Cierre (5 minutos):
- Ref