Estilos de vida activos y saludables
Jaime Alejandro González Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos tienen una mala calidad de vida saludable
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de situación (45 minutos)
- Presentación del tema Estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos y percepciones sobre una vida activa y saludable.
- Registro de los resultados de la encuesta y análisis grupal.
- Reflexión sobre los datos obtenidos y la importancia de llevar una vida activa y saludable.
Sesión 2: Juegos tradicionales y actividad física (45 minutos)
- Presentación de los juegos tradicionales y su importancia como alternativa de actividad física.
- Organización de grupos para la práctica de diferentes juegos tradicionales.
- Realización de los juegos con énfasis en la actividad física y la diversión.
- Reflexión sobre la importancia de mantenerse activo a través de los juegos tradicionales.
Sesión 3: Alimentación saludable y actividades creativas (45 minutos)
- Presentación de la importancia de una alimentación saludable en un estilo de vida activo y saludable.
- Realización de actividades creativas relacionadas con la alimentación saludable, como dibujar y recortar frutas y verduras.
- Elaboración de un mural con los dibujos de los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y creativa.
Sesión 4: El cuidado del cuerpo y la mente (45 mi