El dominio del espacio y reconocimiento de formas

Patricia Romeri
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas


Objetivo: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Que los niños identifiquen características de las formas geométricas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Título: Exploración del entorno


Objetivo específico: Observar y explorar el entorno para identificar diferentes objetos con formas geométricas.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas y motivarlos a identificarlas.

  2. Desarrollo: Realizar una caminata alrededor del aula o del colegio, donde los niños deberán identificar objetos con formas geométricas y anotarlos en una lista.

  3. Cierre: Compartir en grupo las formas geométricas identificadas y realizar un dibujo colectivo con esas formas.


Sesión 2:


Título: Reconociendo formas en el entorno


Objetivo específico: Identificar y clasificar formas geométricas en el entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar las formas geométricas identificadas en la sesión anterior y revisar su clasificación.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de clasificación de formas geométricas, utilizando objetos reales o imágenes.

  3. Cierre: En grupos pequeños, los niños deberán crear un collage utilizando diferentes formas geométricas recortadas de revistas.


Sesión 3:


Título: Representación gráfica de formas


Objetivo específico: Representar formas geométricas a través de dibujos y líneas.


Actividades:



  1. Inicio: Observar diferentes dibujos y reconstruirlos utilizando formas geométricas simples.

  2. Desarrollo: L