Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del problema: Niños en situación de vulnerabilidad y riesgos en su salud y su entorno.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden enfrentar los niños en situación de vulnerabilidad y los posibles impactos en su salud y su entorno.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de promover valores para conservar y proteger la biodiversidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras del problema: ¿Cómo podemos promover los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza para ayudar a los niños en situación de vulnerabilidad a mejorar su salud y su entorno?

Sesión 2: Investigación y análisis de los factores sociales

• Actividad: Los alumnos investigarán en grupos pequeños los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Recopilación de información y análisis de los factores sociales identificados.


• Elaboración de conclusiones sobre la importancia de estos factores para la protección de la biodiversidad y el bienestar de los niños en situación de vulnerabilidad.

Sesión 3: Reflexión sobre los valores necesarios

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión individual sobre los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y