Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.

Maria Claudia Garcia
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema Democracia en la vida cotidiana


Tema: Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.


Objetivo de la PDA: Comprender que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al concepto de democracia y su importancia en la vida cotidiana (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la PDA.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre qué es la democracia y ejemplos de situaciones donde se aplican acuerdos y normas en la vida cotidiana.

  • Puesta en común y discusión de las respuestas.

  • Exposición del concepto de democracia y su relación con los derechos individuales y colectivos.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una lista de normas y acuerdos que consideren justos y necesarios para una convivencia democrática en el aula y en la escuela.

  • Plenaria para compartir y discutir los resultados.


Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas en la escuela y propuesta de soluciones democráticas (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.

  • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el incumplimiento de normas y acuerdos en la escuela.

  • Actividad en gru