Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Maria Esther Hermosillo
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de trabajo en equipo, inasistencia, una vida sedentaria, poca alimentación saludable.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a los alumnos y contextualización del problema a atender.

  • Explicación de la importancia del trabajo en equipo y la vida saludable.

  • Actividad de reflexión sobre las consecuencias de no trabajar en equipo y llevar una vida sedentaria y poco saludable.

  • Juego de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo y la convivencia.


Sesión 2:



  • Introducción a diferentes deportes y juegos que promuevan el trabajo en equipo.

  • Explicación de las reglas y objetivos de los deportes y juegos seleccionados.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Práctica de los deportes y juegos seleccionados, enfatizando el trabajo en equipo y la cooperación.


Sesión 3:



  • Introducción a la importancia de la alimentación saludable para tener una vida saludable.

  • Explicación de los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios.

  • Actividad práctica de preparación de un snack saludable en equipo, utilizando alimentos de los diferentes grupos.

  • Degustación y reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


Sesión 4:



  • Actividad de reflexión sobre la importancia de la asisten