Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos mostrarán interés por los fenómenos y procesos de la naturaleza, reconociendo que todos pueden participar en la resolución de dudas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes seres vivos y se les pedirá que compartan lo que saben sobre ellos.


• Introducción al tema: Se presentará el tema de los seres vivos y se les explicará que son elementos de la naturaleza.


• Pregunta de investigación: ¿Qué características tienen los seres vivos?


• Actividad de indagación: Se dividirá a los alumnos en grupos y se les dará una lista de preguntas para investigar sobre los seres vivos. Cada grupo buscará información en libros, revistas u otras fuentes.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una lista de las características de los seres vivos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de recuperación: Los alumnos recordarán las características de los seres vivos y las compartirán en plenaria.


• Introducción al problema: Se les mostrará a los niños imágenes de dinosaurios y se les preguntará si saben qué son y si existen en la actualidad.


• Pregunta de investigación: ¿Qué sabemos sobre los dinosaurios?


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los dinosaurios, su existencia y su extinción. Se les proporcionará material de lectura y se les guiará en la búsqueda de información.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se hará una lista de lo que saben sobre los dinosaurios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de recuperación: Los alumnos record