Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No le ponen la debida importancia a lo que es higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar la problemática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Realización de una encuesta para diagnosticar el nivel de conocimiento y práctica de hábitos de higiene en los alumnos.


• Recolección de datos para analizar resultados en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de resultados y concienciación (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Análisis de los datos y discusión en grupo sobre las acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Reflexión sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en el bienestar personal y social.


• Elaboración de un mural que muestre las consecuencias positivas y negativas de los hábitos de higiene.

Sesión 3: Acciones individuales sostenibles (45 minutos)

• Presentación de ejemplos de acciones individuales sostenibles rela