Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Es necesario que los alumnos tengan interacción con las artes plásticas como la pintura y la escritura.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunicación y las artes plásticas

• Presentación del tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Conversación sobre las diferentes formas de comunicación y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Introducción a las artes plásticas: explicar qué son y cómo pueden ser una forma de comunicación.


• Actividad de expresión artística: cada alumno crea un dibujo que represente una emoción o gusto personal.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y emociones a través del lenguaje corporal

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos vistos.


• Juego de expresión corporal: los alumnos imitan diferentes emociones y necesidades utilizando movimientos y gestos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación no verbal en la comunidad.


• Actividad de dramatización en la que los alumnos representan situaciones de la vida diaria y utilizan gestos y movimientos para comunicar necesidades y emociones.

Sesión 3: Comunicación de gustos e ideas a trav