Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase - Los seres vivos y los cambios físicos al crecer

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Describe los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración inicial:

• Presentar el tema a través de imágenes y objetos relacionados con los seres vivos y los cambios físicos al crecer.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios físicos que los alumnos han experimentado al crecer.


• Realizar una exploración inicial de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema, a través de preguntas y actividades de observación.

Sesión 2 (45 minutos) - Observación de seres vivos y sus cambios físicos:

• Realizar una salida al entorno cercano del aula (patio, jardín, etc.) para observar diferentes seres vivos.


• Solicitar a los alumnos que observen detenidamente a los seres vivos y anoten los cambios físicos que perciben en ellos (crecimiento, transformaciones, etc.).


• Realizar una puesta en común de las observaciones y elaborar una lista de los cambios físicos más mencionados.

Sesión 3 (45 minutos) - Experimentos con plantas:

• Realizar experimentos simples con plantas para evidenciar algunos de los cambios físicos que ocurren al crecer (germinación de semillas, desarrollo de raíces, crecimiento de tallos, etc.).


• Permitir a los alumnos realizar sus propias observaciones y registrar los cambios físicos que perciben en las plantas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo estas también pueden te