Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Citla Calvo
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Objetivo (PDA): Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Desconocimiento de la importancia de las autoridades para la defensa de los ciudadanos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la protección de datos personales, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático. Fomentar la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre sus propias experiencias.

    • Introducción al problema: Plantear el desconocimiento de la importancia de las autoridades para la defensa de los ciudadanos como una problemática real y relevante.



  2. Desarrollo:



    • Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático. Los grupos deberán recopilar información relevante, ejemplos y casos donde se haya violado o respetado estos derechos.

    • Debate y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo un debate en clase sobre la importancia de los derechos mencionados y la responsabilidad de las autoridades en su defensa. Fomentar