Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: No tienen noción de la importancia de su nombre, significado, función y escritura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a resolver: la importancia de su nombre y la escritura.


• Planteamiento de preguntas: Formular preguntas que inviten a la reflexión sobre el tema, como por ejemplo: ¿Para qué sirve tener un nombre?, ¿Cómo se escribe tu nombre?, ¿Cómo se escriben otras palabras que conoces?


• Actividades de indagación: Realizar actividades de observación y exploración de diferentes nombres escritos, como tarjetas de identificación, etiquetas de objetos, etc.


• Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y reflexiones en un cuaderno de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de conocimientos previos: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres y su escritura.


• Actividades de investigación: Realizar una búsqueda de información sobre el origen y significado de los nombres propios. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes.


• Actividades de expresión: Pedir a los alumnos que elijan un nombre propio y lo dibujen o lo escriban en diferentes materiales (papel