Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Mtro. Alvaro Gtz Música CBRM
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema transversal: Los alumnos escuchan música con temas inapropiados.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de la expresión artística.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  2. Reflexión y diálogo sobre la importancia de la expresión artística en la comunidad.

  3. Presentación de ejemplos de obras de arte que simbolizan vínculos con la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación de experiencias familiares, escolares o comunitarias significativas.
Actividades:



  1. Diálogo sobre las experiencias que los alumnos consideran significativas en su vida.

  2. Ejercicio de escritura: los alumnos escribirán sobre una experiencia que los haya marcado y que esté relacionada con su comunidad.

  3. Compartir las experiencias escritas en pequeños grupos y discutir sobre las emociones y sentimientos que generan.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Exploración de géneros artísticos.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes géneros artísticos (música, pintura, danza, poesía, teatro, etc.) y las características que los definen.

  2. Ejercicio práctico: los alumnos elegirán un género artístico y crearán una pequeña obra inspirada en su experiencia escrita.

  3. Compartir las obras creadas en pequeños grupos y reflexionar sobre la relación entre el género artístico elegido y