Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Los alumnos observarán imágenes de diferentes seres vivos y discutirán en grupos pequeños cómo pueden identificar si algo es un ser vivo.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los seres vivos y cómo se pueden clasificar en diferentes categorías.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una observación de distintos seres vivos en el aula y anotarán sus características físicas.


• Reflexión y discusión: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus observaciones y discutirán sobre los cambios físicos que pueden percibir en los seres vivos.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué cambios físicos han experimentado ellos mismos a lo largo del tiempo.


• Juego de roles: Los alumnos realizarán una representación teatral donde actuarán diferentes etapas de crecimiento humano, desde bebés hasta adultos.


• Actividad de indagación: Los alumnos entrevistarán a sus compañeros sobre los cambios físicos que han experimentado y registrarán sus respuestas.


• Reflexión y discusión: En grupos pequeños, los alumnos compartirán las respuestas obtenidas y discutirán sobre los cambios físicos que perciben al crecer.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán una actividad de obs