Introducción a la convivencia en la escuela

Michelle Mendoza
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la convivencia en la escuela
Objetivo: Comprender la importancia de la convivencia en el espacio escolar y reflexionar sobre la relación escuela-comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y preguntas sobre situaciones de convivencia en la escuela.

  2. Presentación del tema: Explicación sobre qué es la convivencia y su importancia en el ámbito escolar.

  3. Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre cómo se sienten en la escuela y qué aspectos podrían mejorar en la convivencia.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una lista de propuestas para mejorar la convivencia en la escuela.

  5. Cierre de la clase: Reflexión final y compromiso grupal de trabajar en conjunto para mejorar la convivencia.


Sesión 2:
Tema: La escuela como espacio de colaboración
Objetivo: Reconocer la importancia de la colaboración en la escuela y comprender que la toma de decisiones es fundamental para favorecerla.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Breve recordatorio de la sesión anterior.

  2. Presentación del tema: Explicación sobre la importancia de la colaboración en la escuela y cómo la toma de decisiones puede favorecerla.

  3. Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos formarán equipos y elegirán un proyecto para mejorar alguna área de la escuela. Deberán investigar, proponer soluciones y presentarlas al resto del grupo.

  4. Presentación de proyectos: Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se votará por el proyecto que se llevará a cabo.

  5. Cierre de la clase: Reflexión final sobre el proceso de toma de decisiones y el valor de la colaboración en la escuela.


Sesión 3:
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