Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Objetivo PDA: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los formularios en la gestión de trámites personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de trámites que los alumnos pueden tener en su vida diaria.


• Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre un tipo de trámite personal y traigan un formulario relacionado en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar la investigación realizada por los alumnos y los formularios que trajeron.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus formularios y expliquen su uso.


• Identificar las características comunes de los formularios y discutir su importancia en la gestión de trámites.

Sesión 3 (45 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes trámites personales.


• Pedir a cada grupo que investigue y busque un formulario relacionado con el trámite asignado.


• Solicitar a los grupos que diseñen un póster informativo sobre el trámite y el formulario correspondiente.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentar los pósters informativos al resto de la clase.


• Realizar una actividad de exposición en la que cada grupo explique el trámite y el formulario que investigaron.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 5 (45 minutos):

• Organizar una actividad práctica en la que los alumnos completen un formulario de trámite ficticio.