Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la deficiencia en habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en alumnos con bajo aprovechamiento.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con diferentes culturas y tradiciones.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de lectura y escritura al mismo tiempo que aprendemos sobre diferentes culturas a través de textos científicos?

Desarrollo:

• Organización de equipos interdisciplinarios (español y matemáticas) para trabajar en el problema planteado.


• Investigación guiada: Los equipos investigarán sobre textos de divulgación científica relacionados con una cultura o tradición específica y analizarán sus características.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad en el aprendizaje de la lecto-escritura y las matemáticas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de las características de los textos de divulgación científica.


• Presentación de estrategias de lectura y escritura para mejorar las habilidades de los alumnos con bajo aprovechamiento.

Desarrollo:

• Práctica guiada de lectura