Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares, explicando brevemente en qué consiste.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan.


• Indagación: Plantear una pregunta a los alumnos como "¿Qué características tienen los objetos, personas, seres vivos y lugares?", para motivar su curiosidad y fomentar el pensamiento crítico.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos, imágenes de personas, seres vivos y lugares. Pedirles que los observen detenidamente y registren características que les llamen la atención.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus observaciones y características encontradas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de comprensión: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes y pedirles que describan lo que ven, tanto oralmente como por escrito.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos objetos y pedirles que los describan utilizando adjetivos. Fomentar la participación de todos los alumnos y la inclusión de vocabula