La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos comprendan la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de preconocimiento: Los alumnos escriben en una hoja las palabras que les vengan a la mente al escuchar "diversidad étnica, cultural y lingüística de México".


• Exposición y discusión de las respuestas de los alumnos.


• Presentación de diferentes textos que aborden el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Trabajo en grupos para la lectura de los textos y posterior discusión de las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas relacionadas con la diversidad cultural.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes herramientas de comunicación asertiva.


• Análisis de casos prácticos donde se evidencien la importancia de la comunicación asertiva en situaciones de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Debate en grupos sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva en la sociedad actual.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los grupos.


• Elaboración de una lista de posibles