Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Yuliza González
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Día 1: Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludos y presentación del tema a través de una pregunta inicial: ¿Cómo crees que los alimentos se transforman en nutrientes que nuestro cuerpo necesita?


Desarrollo:



  1. Actividad de indagación:



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen del sistema digestivo.

  • Pedir a los estudiantes que observen la imagen y discutan en su grupo qué órganos identifican y cuál creen que es su función.

  • Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.



  1. Discusión y explicación:



  • A partir de las conclusiones de los grupos, realizar una exposición en la pizarra sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Explicar la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.


Cierre:



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido a través de una pregunta: ¿Cuál es la función principal del sistema digestivo y cómo se relaciona con el sistema circulatorio?


Día 2: Sesión 2 (45 minutos)


Desarrollo:



  1. Actividad práctica:



  • Distribuir fichas con imágenes de diferentes alimentos y pedir a los estudiantes que clasifiquen los alimentos en los diferentes procesos de digestión: ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Los estudian